Восстановление сценария
22 потеряла бланк с написанным сценарием. Не зная, как выполнить задание на завтрашней день – обратилась к организаторам за инструкциями. После советов – не смогла ничего сделать и восстановить сценарий – пришлось разбить ее задачи на операции – после чего – восстановила сценарий.
Оценки
Используемый набор компетенций: Педагогическая позиция.
 | Группа «Все участники»Групповые оценки, идут всем участникам |
| Алла 1804ab22-1804 |
 | 22 потеряла бланк с написанным сценарием. Не зная, как выполнить задание на завтрашней день – обратилась к организаторам за инструкциями. После советов – не смогла ничего сделать и восстановить сценарий – пришлось разбить ее задачи на операции – после чего – восстановила сценарий. | 1628. Реактивная.
| |||
| 22 потеряла бланк с написанным сценарием. Не зная, как выполнить задание на завтрашней день – обратилась к организаторам за инструкциями. После советов – не смогла ничего сделать и восстановить сценарий – пришлось разбить ее задачи на операции – после чего – восстановила сценарий. | 1634. Самостоятельное выполнение.
| |||
| 22 потеряла бланк с написанным сценарием. Не зная, как выполнить задание на завтрашней день – обратилась к организаторам за инструкциями. После советов – не смогла ничего сделать и восстановить сценарий – пришлось разбить ее задачи на операции – после чего – восстановила сценарий. | 1645. Совершение действия после уточнения.
| |||
| 22 потеряла бланк с написанным сценарием. Не зная, как выполнить задание на завтрашней день – обратилась к организаторам за инструкциями. После советов – не смогла ничего сделать и восстановить сценарий – пришлось разбить ее задачи на операции – после чего – восстановила сценарий. | 1658. Обратная связь.
| |||
| 22 потеряла бланк с написанным сценарием. Не зная, как выполнить задание на завтрашней день – обратилась к организаторам за инструкциями. После советов – не смогла ничего сделать и восстановить сценарий – пришлось разбить ее задачи на операции – после чего – восстановила сценарий. | 1663. Удержание ценностей.
|
