Все-таки поучаствую
долгое время находясь в тени темперамента №01, все-таки включилась в работу над роликом, увидев, что та не принимает участие в репетиции игровой части ролика (ею занимались ученицы) помогая в режиссуре действия. Затем переключилась и на текстовую часть уже помогая №01.
Оценки
Используемый набор компетенций: Педагогическая позиция.
 | Группа «Все участники»Групповые оценки, идут всем участникам |
| Наталья 1804nv21-1804 |
 | без комментария | 1627. Интерактивный.
| |||
| без комментария | 1632. Работа вместе с детьми.
| |||
| без комментария | 1637. Проблематизация учащихся (создание образа результата).
| |||
| без комментария | 1638. Согласие с выступающим.
| |||
| без комментария | 1639. Отрицание выступления.
| |||
| без комментария | 1647. Индивидуально на ученика.
| |||
| без комментария | 1648. На группу.
| |||
| без комментария | 1650. Обсуждение результата.
| |||
| без комментария | 1661. Мотивирование.
| |||
| без комментария | 1663. Удержание ценностей.
|