Распределение работ
Взяв задания, 23 спросила, кто из детей хочет работать над какими вопросами. Начала читать вопросы, поняла, что это долго – сама раздала их детям случайным образом. Сказала, что ожидает от них ответы в срок.
Оценки
Используемый набор компетенций: Педагогическая позиция.
 | Группа «Все участники»Групповые оценки, идут всем участникам |
| Марина Задоринаzm23-1804 |
 | спросила мнение детей о том, кто чем хочет заниматься | 1626. Коммуникативный.
| |||
| отдала часть вопросов на разработку детям | 1632. Работа вместе с детьми.
| |||
| указала детям, какого результата ждёт | 1635. Контроль точности выполнения учащимися.
| |||
| поставила цель - ответить на все вопросы - и проконтролировала её достижение | 1651. Удержание цели.
|